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教育、研究、社会貢献活動の方針

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    （最終更新日：2026-05-06 17:51:53）
  フクイチ　アヤノ   Ayano Fukuichi
  福市　彩乃
   所属   追手門学院大学  心理学部 心理学科
   職種   特任助教
■ 一般向け情報
実験心理学
身体
身体の姿勢や動きが気分や認知機能に及ぼす影響を研究しています。
■ 学歴
1. 2014/04～2018/03 関西大学 文学部 総合人文学科 心理学専修 卒業
2. 2018/04～2020/03 関西大学大学院 心理学研究科 心理学専攻 博士課程前期課程 博士前期課程
3. 関西大学大学院 心理学研究科 博士前期課程修了 修士（心理学）
4. 2020/04～2023/03 関西大学大学院 心理学研究科 心理学専攻 博士課程後期課程
5. 関西大学 心理学研究科 博士後期課程修了 博士（心理学）
■ 職歴
1. 2014/04～2023/03 関西大学第一高等学校 情報科ティーチングアシスタント
2. 2014/06～2016/03 吹田市立中央図書館 臨時雇用員
3. 2015/04～2018/03 関西大学ラーニングコモンズ コモンズスタッフ
4. 2018/04～2020/03 関西大学 「情報リテラシー入門」ティーチングアシスタント
5. 2020/04～2023/03 独立行政法人日本学術振興会 特別研究員
6. 2020/09～2023/03 関西大学ライティングラボ ライティングチューター
7. 2023/04～ 関西大学 非常勤講師
8. 2023/05～2026/03 立命館大学OIC総合研究機構 研究員・ポスドク
9. 2025/04～ 立命館大学 非常勤講師
10. 2026/04～ 追手門学院大学 心理学部 心理学科
11. 追手門学院大学 心理学部 心理学科 特任助教
■ 著書・論文歴
1. 著書　 メタファー研究３ （共著・編著（代表編著を除く）） 2026/03
2. 論文　 What is the Most Helpful Body‐Scan Posture for People with Attention‐Deficit/Hyperactivity Disorder Tendency? （代表編著） 2024/08/06
3. 論文　 A force plate analysis of sitting postures on a Risshin chair (Zazen-like, upright support seating furniture) during lectures: An exploratory and preliminary study （共著・編著（代表編著を除く）） 2023/08
4. 論文　 マインドフルネス瞑想の易実施性を促進する身体姿勢とは――ADHD傾向との関連―― （単著） 2023/03/31
5. 論文　 Sitting posture and moral impression formation: a focus on traditional Japanese sitting posture (Seiza) （代表編著） 2022/02/28
6. 論文　 映画館における有人窓口と自動券売機でのチケット購買行動 : 年齢層別の直接観察 （代表編著） 2020/03
7. 論文　 正座と躯幹を伸展させた椅坐位の印象の比較 （代表編著） 2020
8. 論文　 椅子上の短時間の正座は眠気,疲労,および足の痛みに影響するか? : 通常の座位との比較 （代表編著） 2019/03
9. 論文　 授業場面での正座が眠気，疲労，認知機能に及ぼす効果:あぐらと椅坐位との比較 （代表編著） 2019
■ 現在の専門分野
教育工学, 実験心理学, 教育心理学　（キーワード：身体心理学、神経発達症、教育工学、マインドフルネス、姿勢、正座、実験心理学） 
■ 所属学会
1. 日本イメージ心理学会
2. 日本コミュニティ心理学会
3. 日本マインドフルネス学会
4. 2026/04～ ∟ 幹事
5. 日本応用心理学会
6. 日本教育工学会
7. 日本心理学会
8. 日本認知科学会
9. 2024/05～ 日本質的心理学会
■ 学会発表
1. 2025/12/13 ロービジョンの見え方に対応する表現語とは（日本イメージ心理学会第 26 回大会）
2. 2025/12/13 身体姿勢と印象形成（日本イメージ心理学会第 26 回大会）
3. 2025/09/07 直立座位姿勢の保持に支障を生む傷病の年代別調査 ――腰痛と座位習慣との潜在的な関連性を含めて――（日本心理学会第89回大会）
4. 2024/09 姿勢と不注意傾向がマインドフルネスの状態と易実施性に及ぼす影響（日本心理学会第87回大会）
5. 2024/09 視覚障害者のwell-beingを考える上での「資源」とは ――「支援」に代わる促進要因の提起――（日本心理学会第88回大会）
6. 2023 不注意および多動・衝動性傾向による瞑想持続時間の違い――身体姿勢による瞑想実践への忍耐強さ向上の試み――（日本マインドフルネス学会第9回大会）
7. 2022 「腐女子」のパーソナリティの自己評価と他者からのイメージ—中国と日本の大学生での比較（日本心理学会第86回大会）
8. 2022 マインドフルネス阻害反応尺度および促進反応尺度の開発—項目反応理論を用いた再分析（日本心理学会第86回大会）
9. 2022 注意特性に合わせたマインドフル・ラジオ体操の項目反応理論を用いた再分析（日本教育工学会2022年秋季全国大会）
10. 2021 Googleフォームに実装可能なOnline-Based Visual Analogue Scale（O-VAS）の開発（日本心理学会第85回大会）
11. 2021 マインドフルネスの阻害要因尺度および促進要因尺度の予備的検討（日本応用心理学会第87回大会）
12. 2021 青年期における理想及び現実自己と自己嫌悪感の関連（日本心理学会第85回大会）
13. 2021 前傾および後傾姿勢が自身の気分と注意に与える影響（日本心理学会第85回大会）
14. 2021 知覚された養育態度は自己への関わり方を変える——フォーカシング的態度，マインドフルネス，セルフ・コンパッションとの関連——（日本心理学会第85回大会）
15. 2021 注意欠如・多動傾向者に適したボディスキャン時の身体姿勢とは？――易実施性と状態マインドフルネスの向上のために――（日本マインドフルネス学会第8回大会）
16. 2021 注意特性に合わせたマインドフル・ラジオ体操の予備的検討（日本教育工学会 2021年秋季全国大会）
17. 2020/09/08 姿勢教育に適した学習イスおよびクッションの開発とその感性的評価（日本心理学会第84回大会）
18. 2020 マインドフルネスのどのような側面が抵抗を生み，続行させるのか？（日本マインドフルネス学会第7回大会）
19. 2019/09/11 立腰イスが講義視聴時の重心動揺に及ぼす影響（日本心理学会第83回大会）
20. 2019 正座および椅坐位に対する印象の違い（日本心理学会第83回大会）
21. 2019 正座と椅坐位の人物は異なるパーソナリティ評価を受けるか？（日本教育工学会 2019年秋季全国大会）
22. 2019 日本的なマインドフルネスの一要素としての「正座」の対他効果：「礼」と「徳」の観点から（日本マインドフルネス学会第6回大会）
23. 2018 正座は眠気を緩和する――あぐら及び椅坐位との比較を通して――（日本心理学会第82回大会）
■ 受賞学術賞
1. 2019/08 日本マインドフルネス学会 最優秀研究賞 (日本的なマインドフルネスの一要素としての「正座」の対他効果：「礼」と「徳」の観点から)
2. 2018/03 関西大学 文学部成績優秀賞
3. 2018/03 関西大学 文学部卒業論文優秀賞 (正座は授業中の眠気を緩和する ――あぐら及び椅坐位との比較を通して――)
■ 教育上の能力
●作成した教科書、教材
1. 2022/10～2022/10 「マンガでわかるレポートの書き方〜学生とチューターのまったりQ & A〜」
■ 研究課題・受託研究・科研費
1. 2026/04～2030/03  学習者の身体姿勢が授業への注意に及ぼす影響 若手研究 
2. 2025/04～2026/03  知覚像はどこまで自由に操れるのか：知覚像制御の心的過程と脳内基盤の解明 基盤研究(A) 
3. 2023/08～2025/03  弱視者のwell-being向上に向けた身体姿勢と方法論からのアプローチ 研究活動スタート支援 
4. 2023/04～2025/03  「みえる」からはじまる、人のつながりと自己実現を支えるエンパワーメント社会共創拠点  
5. 2020/04～2023/03  神経発達障害者の困難への姿勢教育的アプローチ――マインドフルネスを用いて―― 特別研究員奨励費 
■ 講師・講演
1. 2025/09/05 注意欠如・多動症傾向者にも実践しやすいマインドフルネス瞑想の検討 ――静的・動的身体姿勢の観点から――
■ 社会における活動
1. 2024/09 マインドフルネス瞑想における姿勢の重要性を科学的に実証
2. 2024/08 マインドフルネス研究
3. 2024/06 Current Psychology
4. 2023/08 Current Psychology
5. 2023/08 Current Psychology
6. 2017/06 ＜書評キャンパス 大学生がススメる本＞ ▽上野正彦・高木徹也監修「DEATHペディア イラスト図解 人はどこまで生きてられるのか？」 評：福市彩乃（関西大学）
■ 委員会・協会等
1. 2025/07～2025/12 日本イメージ心理学会 第26回大会準備委員会
2. 2019/08～2019/08 日本マインドフルネス学会 第6回大会 大会準備・運営委員会
■ 資格・免許
1. 2018/03 司書資格
2. 2018/10 心理学検定　特１級
3. 2025/05 基本情報技術者試験　合格
■ 教育、研究、社会貢献活動の方針
1. （１）教育方針：学生が心理学に関心をもち，学ぶ意義を実感しつつ主体的に探究を深められるような教育を目指している。授業では，身近な具体例を通して理解と親しみを促すとともに，心理学の知見が実生活や身近な現象の理解にどのように生かされるかを重視している。また，常に学生の視点に立ち，一人ひとりの学びに寄り添う教育を心がけている。
2. （２）研究方針：私の研究は，主として身体の姿勢や動きが気分や認知機能に及ぼす影響を検討するものである。IT，VR，AIの発展に伴い，人間の心や知能が情報処理の観点から捉えられる機会が増える一方で，それらを支える身体の役割は見落とされがちである。こうした状況の中で，身体と心の関係を実証的に明らかにし，身体の重要性を改めて問い直す研究を進めていきたい。
3. （３）社会貢献活動の方針：心理学の知見を社会にわかりやすく還元することを重視している。また，学生の育成を通じて，社会に貢献できる人材を育てることも重要な役割と考えている。