教員情報 - 藪崎　淳子 | 追手門学院大学

1.	1995/04～1999/03	白百合女子大学文学部国語国文学科卒業
2.	1999/04～2002/03	東京外国語大学地域文化研究科言語文化コース日本課程修士課程修了
3.	2007/04～2011/03	大阪市立大学文学研究科言語文化学専攻国語国文学専修博士課程修了博士（文学）

■ 職歴

1.	2002/03～2004/02	建陽大学校（韓国）中国日本学部日本専攻講師
2.	2004/03～2007/02	培花女子大学（韓国）日語通翻訳学科講師
3.	2008/04～2013/03	大阪大谷大学非常勤講師
4.	2011/04～2013/08	佛教大学非常勤講師
5.	2013/05～2013/09	大阪国際大学非常勤講師
6.	2014/04～2019/03	甲南女子大学文学部日本語日本文化学科講師
7.	2014/04～2015/03	神戸松蔭女子学院大学非常勤講師
8.	2016/04～2019/03	龍谷大学グローバル教育推進センター非常勤講師
9.	2019/04～	追手門学院大学国際教養学部国際日本学科准教授
10.	2021/04～	追手門学院大学大学院　現代社会文化研究科国際教養学専攻准教授
11.	2022/04～	追手門学院大学文学部人文学科准教授

■ 著書・論文歴

1.	著書	形式語研究の現在（共著・編著（代表編著を除く）） 2018/05
2.	著書	日本語學시리즈4日本語教育Ⅰ(日本語学シリーズ4日本語教育Ⅰ) （共著・編著（代表編著を除く）） 2006/07
3.	論文	大阪府茨木市「識字・日本語教室」における日本語指導の現状と課題（単著） 2024/03
4.	論文	「極限」のマデ―サエとの相違から― （単著） 2023/03/30
5.	論文	オンライン交流の課題－追手門学院大学とハノイ国家大学外国語大学の取り組みを事例に－（単著） 2022/03
6.	論文	低程度評価を表す「だけだ」と「にすぎない」（単著） 2021/03
7.	論文	「極限」とは（単著） 2020/03
8.	論文	『萬葉集』1009番歌のサヘ（単著） 2018/10
9.	論文	「取り立て」再考（単著） 2017/04
10.	論文	「日本語の文章表現」クラスにおける多様な指導と実践の報告（共著・編著（代表編著を除く）） 2017/03
11.	論文	マデの諸用法の相関関係（単著） 2016/04
12.	論文	「最悪」考（単著） 2015/03
13.	論文	時間に関わるマデニとマエニ（単著） 2014/03
14.	論文	位置変化の始発点を示すカラとヲ（単著） 2012/04
15.	論文	「ダケだ」と「マデだ」（単著） 2012/03
16.	論文	期間を表すマデと期限を表すマデ（単著） 2012/03
17.	論文	現代日本語の助詞マデ（単著） 2011/03
18.	論文	否定辞を伴うマデモ（単著） 2011/03
19.	論文	「高程度」のマデ（単著） 2010/03
20.	論文	「格助詞」マデの副助詞性について（単著） 2009/09
21.	論文	助詞「まで」の意味機能に関する研究－「まで」の格助詞性について－（単著） 2002/08
22.	その他	表現学関連分野の研究動向　日本語文法（現代）（単著） 2023/04/30

■ 現在の専門分野

日本語学　（キーワード：文法）

■ 所属学会

1.		日本言語学会
2.		日本語学会
3.		日本語教育学会
4.		日本語文法学会
5.		表現学会

■ 学会発表

1.	2017/05	マデ・サエ・デモの意味―サエの意味を中心として―（第76回中部日本・日本語学研究会）
2.	2016/03	「取り立て」再考（2015年度日本語教育学会研究集会第10回関西地区）
3.	2010/11	マデの意味体系（日本語文法学会2010年度大会）
4.	2009/11	「極限」のマデ（日本語学会2009年度秋季大会）
5.	2008/07	否定述語文における取り立て用法のマデ―サエとの置換の可否における肯定述語文との非対称性をめぐって―（第49回大阪市立大学国語国文学会総会）
6.	2004/09	「ルほうが」と「タほうが」について（韓国日本語学会第10回学術発表会）
7.	2002/04	助詞「まで」の意味機能に関する研究―「まで」の格助詞性について―（韓国日本文化学会2002年度春季国際学術大会）

■ 教育上の能力

●作成した教科書、教材
1.	2005/06	Japanese for International Logistics：Conversation Practices
2.	2003/12	일본어 회화Ⅲ・Ⅳ(日本語会話Ⅲ・Ⅳ)
3.	2003/08	일본어 커뮤니케이션Ⅳ(日本語コミュニケーションⅣ)
4.	2003/02	일본어 커뮤니케이션Ⅲ(日本語コミュニケーションⅢ)

■ 資格・免許

1.	2001/03/23	日本語教育能力検定試験　合格
2.	2007/03	韓国語能力試験6級合格
3.	2007/07/21	高等学校教諭専修免許（国語）
4.	2007/07/21	中学校教諭専修免許（国語）

■ 教育、研究、社会貢献活動の方針

1.	【教育活動の方針】　社会が多様に変化する中で生き抜いていくためには、事態を冷静に観察し、その場その場に適した対応策を考える力が求められる。学生には、様々な事象を客観的に観察する力、そして、その観察から得られた結果について論理的に批判・検討する力を身に着けて欲しい。また、自身の考えについて、根拠を提示しつつ、分かりやすく他者に伝えるスキルも教えている。
2.	【研究活動の方針】　既存の枠組みや概念、定説とされるものが、必ずしも普遍的に正しいとは限らない、という姿勢で研究に取り組んでいる。自身のこれまでの論考も含めて、全ては仮説である。収集したデータをもとに問い直し、より説得性・客観性の高い記述を目指している。こうした活動が、辞書や参考書、教科書などの補足・修正へとつながることで、社会にも資すると考える。
3.	【社会貢献活動の方針】　多様な人々がともに活動する社会で、その生活がより円滑に行えるよう、サポートすることが基本方針である。具体的には、日本語母語話者・非日本語母語話者を問わず、日本語によるコミュニケーション能力向上のサポート、及び日本語に関連する教育を行う教師へのサポートなどである。また、専門性を問わず「学び」を求める方々への講義など、学術智の還元も貢献の一つと考えている。

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