アゲイシ　ケイイチ   上石　圭一    所属   追手門学院大学  社会学部 社会学科    追手門学院大学  大学院　現代社会文化研究科 現代社会学専攻    職種   教授
項目区分	教育方法の実践例
期間	2014/04～
事項	講義科目への当日ブリーフレポート＆LMSによる返却の導入（採点、コメントを付したうえで返却）
概要	2014年度前期より、日本国憲法の授業において、最初に具体的な事例をもとにした課題を出し、それに対する考えを書かせた上で、講義を行い、その講義をもとに授業の最後に最終的なレポートを書かせ、それを回収の上、採点してコメントを附して翌週返却する「当日ブリーフレポート方式」を用いた。秋学期からは、ルーブリックに基づいて採点し、LMSによる数日内の返却も実施。これにより、学生が予習をしてくるようになったほか（2014年度前期の調査では、何らかの予習をしてくる者3割強）、学生が身を入れて授業を聴くようになり、私語も激減した。 2015年度以降は、他の講義科目（「社会問題論」や「人権教育論」）にも同手法を取り入れ、実施。