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リ カ
LI XIA
李 霞 所属 追手門学院大学 共通教育機構 職種 准教授 |
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| 言語種別 | 日本語 |
| 発行・発表の年月 | 2025/03/01 |
| 形態種別 | 論文 |
| 標題 | シンガポールにおける幼児教育カリキュラム・マネジメントの実態と課題
―教育課程政策の分析及びフィールド調査から見えたもの― |
| 執筆形態 | 単著 |
| 掲載誌名 | 追手門学院大学教職課程年報 |
| 掲載区分 | 国内 |
| 出版社・発行元 | 追手門学院大学教職課程 |
| 巻・号・頁 | 33,13-26頁 |
| 総ページ数 | 14 |
| 著者・共著者 | 李 霞 |
| 概要 | 本論文は、日本の幼児教育における「社会に開かれた」教育課程の実現に向け、シンガポールの先進的な幼児教育カリキュラム・マネジメントの実態と課題を明らかにすることを目的とする。教育課程政策の分析およびフィールド調査に基づき、①政策上のPDCAサイクルや社会資源活用の位置づけ、②現場における指導計画の作成・評価・改善の実態と教職員の参加状況、③教育活動における地域・家庭との連携の実態と課題、の三点に注目した。その結果、シンガポールでは、限られた資源を有効活用するため、家庭や地域を積極的に教育活動に組み込み、全教職員が参加するPDCAサイクルの運用が重視されていることが明らかとなった。本研究は、日本の幼児教育課程の改善に資する示唆を提供するものである。 |